Op onze school werken we in de groepen 3 t/m 8 met het International Primary Curriculum (IPC). Dit curriculum laat kinderen leren aan de hand van aansprekende thema’s, waarin zaak- en creatieve vakken op een natuurlijke manier met elkaar worden verbonden. Hierdoor wordt leren betekenisvol en motiverend. Voorbeelden van thema’s zijn Tijddetectives, De actieve planeet en Nederland Waterland.
International Primary Curriculum (IPC)
Hoe werkt IPC?
IPC volgt een vaste cyclus.
- Startpunt: het thema wordt op een aansprekende manier geïntroduceerd.
- Kennisoogst: kinderen laten zien wat ze al weten. Dit vormt de basis voor nieuwe kennis en begrip.
- Uitleg van het thema: samen wordt besproken wat geleerd gaat worden, zodat kinderen verbanden kunnen leggen.
- Vakgebieden: de leerdoelen staan centraal; met onderzoeks- en verwerkingsactiviteiten werken de kinderen het thema verder uit.
- Afsluiting: de leerlingen presenteren aan ouders en klasgenoten wat zij hebben geleerd.
Wat leren de kinderen?
Bij IPC draait het om doelbewust leren: kinderen weten niet alleen wat ze doen, maar vooral wat ze leren. Ze ontdekken het leerdoel van de les en leren hoe ze hun kennis, vaardigheden en begrip stap voor stap kunnen ontwikkelen.
Het internationale perspectief
Een belangrijk onderdeel van IPC is het internationale aspect. Bij elk thema onderzoeken kinderen de overeenkomsten en verschillen met andere culturen. Zo ontwikkelen zij begrip voor de wereld om hen heen en groeien ze op tot verantwoordelijke wereldburgers.